浅谈初中英语阅读教学的问题及策略

马莉¹

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作者信息

1. 甘肃省东乡族自治县第四中学
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摘要

《英语课程标准》指出,英语作为语言学科,具有人文性和工具性双重性质.英语教学从重视语言知识的传授转向对学生综合运用能力的培养,而阅读教学是英语学习过程中获取信息的主要手段,如何培养学生英语阅读能力,一直是英语教师悉心关注的问题和研究的课题.有效的阅读方法是培养学生阅读能力的手段,英语阅读能力又是学习英语的基本能力要求.然而,当前我们的英语阅读教学依旧存在各种问题,需要不断进行尝试,总结出适合自己的阅读教学策略,以便提高学生的英语核心素养.

关键词

初中英语/阅读教学/问题及策略

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出版年

2020

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485

参考文献量2

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