家长(中、下旬刊)2020，Issue(11) ：160-161.

观千剑而后识器,阅千文而后晓赋——群文阅读写作课的实践与反思

余新乐
家长(中、下旬刊)2020，Issue(11) ：160-161.
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观千剑而后识器,阅千文而后晓赋——群文阅读写作课的实践与反思

余新乐1
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  • 1. 泉州现代中学
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摘要

阅读与写作是语文教学的"两条腿",彼此联系,相辅相成.群文阅读除了在学生阅读广度和深度上作用明显,在写作中同样也有可观之处.作者探讨了群文阅读写作课的价值意义,同时对教师授课过程的技巧进行总结,证明群文阅读法只要应用得当,也会是高中语文写作一个重要的法门.

关键词

群文阅读/写作教学/授课技巧

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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