家长(中、下旬刊)2020，Issue(11) ：181-182.

基于生命立场下的学前教育方式探析——以福禄培尔《人的教育》一书理论基础为例

毕文霞
家长(中、下旬刊)2020，Issue(11) ：181-182.
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基于生命立场下的学前教育方式探析——以福禄培尔《人的教育》一书理论基础为例

毕文霞1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市张店区铝城第二幼儿园
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摘要

幼儿是一个不断成长的生命个体.对幼儿生命教育的实施应从幼儿本身出发,树立正确的幼儿生命教育观,理清幼儿生命教育的内涵,梳理幼儿生命教育的特征,展开一系列幼儿生命教育实践,带领幼儿走向生命的美好与浪漫.本文以福禄培尔《人的教育》一书理论基础为例,对基于生命立场下的幼儿生命教育方式进行了探析,以期创设更为正确、科学的幼儿生命教育理念,总结生命立场下的学前教育方式,从而为后期引领教育实践的有效实施创设基础.

关键词

幼儿/生命教育/方式探析/实践操作

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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