家长(中、下旬刊)2020，Issue(12) ：10-11.

浅谈小学体育课堂常规实施的有效教学策略

颜铎
家长(中、下旬刊)2020，Issue(12) ：10-11.
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浅谈小学体育课堂常规实施的有效教学策略

颜铎1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市胜利小学
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摘要

学生在幼儿园时期其实并没有严格意义上的体育课,更多的是一些体育游戏课或是课外活动课.进入小学阶段后,一年级学生对于体育课的印象也是很模糊的,他们总觉得这就是一堂"玩"的课.作者将探讨基于符合小学一年级心理和活动发展特点,从"巧用首因效应""树立优秀的标准""用专业技能征服学生"三个方面来探讨小学体育课堂如何有效落实课堂常规.

关键词

课堂常规/首因效应/标准/专业技能

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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