家长(中、下旬刊)2020，Issue(12) ：90-91.

构建分层阅读课程培养学生语文核心素养

黄海棠
家长(中、下旬刊)2020，Issue(12) ：90-91.
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构建分层阅读课程培养学生语文核心素养

黄海棠1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区南宁市星湖小学
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摘要

新课标提出:语文素养,是指学生在语文方面表现出的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观,具有工具性和人文性统一的丰富内涵,是《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中的一个核心概念.在实际小学语文授课过程中,应该将培育学生的核心素养作为重要向导,进而促进学生自身的知识和能力得到更好提升,让学生更好地学习语文知识和运用语文.

关键词

分层阅读/小学语文/核心素养/策略

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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