家长(中、下旬刊)2020，Issue(12) ：163,165.

如何用生活化教学法提升小学道德与法治教学质量

谢汝苹
家长(中、下旬刊)2020，Issue(12) ：163,165.
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如何用生活化教学法提升小学道德与法治教学质量

谢汝苹1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区松陵小学
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摘要

培养学生道德与法治是素质教育的任务,新课改后,对学生素质教育提出了新的教学要求,特别是小学阶段的道德与法治课程也越来越受重视.在学生成长关键时期,学习道德知识和法治观念,对于学生树立良好的世界观、人生观、价值观有着重要的指引作用.但是道德与法治理论知识对小学生来说比较抽象,理解起来存在问题.将道德与法治课程与生活实际相结合来实现教学,是最适合学生的方式.本文就以如何利用生活教学法使小学生更好地理解道德与法治,提升学习质量作为主要内容探讨,提出几点策略以供参考.

关键词

小学/道德与法治/生活化教学法/策略

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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