家长(中、下旬刊)2020，Issue(12) ：170-171.

浅谈大班幼儿与区域的有效互动

姚逸菲
家长(中、下旬刊)2020，Issue(12) ：170-171.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈大班幼儿与区域的有效互动

姚逸菲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省昆山市高新区九方城幼儿园
  • 折叠

摘要

区域活动是幼儿一种自主的游戏活动,以幼儿的快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动.开展对大班区域活动的研究,有利于幼儿在自主自愿、独立协作、个性化等方面的发展.本研究对大班幼儿区域活动展开调查,研究发现:大班幼儿区域活动存在教师指导不当、材料投放不宜、活动评价不足等问题.针对以上现象,本研究提出,应当结合幼儿的年龄发展特点,提高教师的能力,创设良好的环境,投放适宜的材料和完善活动评价等.

关键词

大班幼儿/区域活动/陶行知

引用本文复制引用

出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
段落导航相关论文