家长(中、下旬刊)2020，Issue(13) ：17-18.

问题导学法在初中数学教学中的应用

Application of Problem Guidance Method in Mathematics Teaching of Junior Middle School

刘艳国
家长(中、下旬刊)2020，Issue(13) ：17-18.
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问题导学法在初中数学教学中的应用

Application of Problem Guidance Method in Mathematics Teaching of Junior Middle School

刘艳国1
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作者信息

  • 1. 福建省南靖县第二中学
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摘要

在主动学习的模式下,学生的学习效率会更高,而在被动学习的模式下,学生很容易产生压力和负担感,从而对学习产生抗拒心理,而学生知识体系的构建应该由学生积极自主地完成,教师在其中起到的只是引导的作用.不过当前初中数学课堂教学还深受传统教育教学模式的影响,教师是课堂的主导者,而学生是知识的被动接受者,当学生处于被动学习的状态时,学生的学习是消极的,是难以产生激情的.为了能够改善这种情况,教师有必要运用问题导学法,本文主要就初中数学教学中问题导学法的应用进行研究和探讨.

关键词

问题导学法/初中数学教学/应用

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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