家长(中、下旬刊)2020，Issue(13) ：45-46.

探讨教师介入幼儿游戏的思路及方法

Explore the Thoughts and Methods of Teachers' Involvement in Children's Games

孙迪 魏敏
家长(中、下旬刊)2020，Issue(13) ：45-46.
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探讨教师介入幼儿游戏的思路及方法

Explore the Thoughts and Methods of Teachers' Involvement in Children's Games

孙迪 1魏敏2
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作者信息

  • 1. 山东省东营市锦霞新城幼儿园
  • 2. 山东省东营市特殊教育学校
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摘要

幼儿园中的游戏是很丰富的,幼儿通过游戏得到相应的知识和自身感受,这就要求幼儿游戏的制订要符合幼儿的现状.自制力和认知能力的不足,会使游戏不能按理想状态进行,因此教师需要介入进行指导和驱使,使游戏正常进行,达到预期效果.

关键词

幼儿游戏/教师介入/思路方法

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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