家长(中、下旬刊)2020，Issue(13) ：92-93.

小学语文"单元整合"群文阅读教学策略研究

A Study on the Teaching Strategies of Group Reading in Primary Chinese"Unit Integration"

张暑婉
家长(中、下旬刊)2020，Issue(13) ：92-93.
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小学语文"单元整合"群文阅读教学策略研究

A Study on the Teaching Strategies of Group Reading in Primary Chinese"Unit Integration"

张暑婉1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市延平区实验小学东塔校区
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摘要

小学语文阅读内容的"单元整合"主要根据为思想共性.通过思想共性的分类可将群文阅读大体上分为战争主题、童话主题以及寓言主题等,通过阅读单元明确的思想主题,可使学生在专项阅读指导后,加强阅读类型的思想感悟和写作形式理解等.

关键词

小学语文/单元整合/阅读教学

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
被引量1
参考文献量1
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