家长(中、下旬刊)2020，Issue(13) ：98-99.

借助"关联学习"观点,促进"数与代数"教学

Promote the Teaching of"Number and Algebra"With the Help of the"Associated Learning"Perspective

赖玉婷
家长(中、下旬刊)2020，Issue(13) ：98-99.
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借助"关联学习"观点,促进"数与代数"教学

Promote the Teaching of"Number and Algebra"With the Help of the"Associated Learning"Perspective

赖玉婷1
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩市上杭县南阳第二中心小学
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摘要

《教育心理学》指出:"学生的学习活动总是建立在学生已有知识经验之上,学生可以利用已有知识经验不断地获得新的知识和技能."那么,在课堂教学中,教师就可以借助旧知识与新知识的内在关联,来铺垫新教学.

关键词

关联学习/代数/小学

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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