家长(中、下旬刊)2020，Issue(13) ：154-155.

初中语文微写作教学策略分析

An Analysis of Teaching Strategies of Chinese Micro-writing in Junior Middle School

董锦芳
家长(中、下旬刊)2020，Issue(13) ：154-155.
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初中语文微写作教学策略分析

An Analysis of Teaching Strategies of Chinese Micro-writing in Junior Middle School

董锦芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市环县环城初级中学
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摘要

写作教学是语文学科教育的重要组成部分,写作教学的效率和质量会影响到学生整体的语文学习效果.为了有效提高学生的写作能力,在初中语文教学中可以引入微写作教学模式,锻炼和培养学生的综合学习能力.本文主要是对初中语文微写作教学策略进行了详细的分析,以促进学生语文阅读能力和写作水平的有效提高.

关键词

初中语文/微写作/教学策略

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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