家长(中、下旬刊)2020，Issue(14) ：23-24.

高中数学"分层导学,培优补差"教学探究

A Probe into the Teaching of"Layered Guidance, Training Excellent and Making up the Poor"in Mathematics for Senior Middle Schools

徐江强
家长(中、下旬刊)2020，Issue(14) ：23-24.
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高中数学"分层导学,培优补差"教学探究

A Probe into the Teaching of"Layered Guidance, Training Excellent and Making up the Poor"in Mathematics for Senior Middle Schools

徐江强1
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作者信息

  • 1. 浙江省丽水市青田县船寮高级中学
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摘要

随着教育教学的发展,新课改的不断深入,在我国高中教育教学中,数学这一学科占据着越来越重要的教育教学位置.因此为学生呈现出高效且新颖的教学方式,以及高质量的高中数学教学课堂,可以更好地帮助学生进步与发展.近年来,"分层导学,培优补差"教学方法模式深受广大高中数学教研人员的青睐,不仅可以有效提高高中数学教学质量与效率,还在一定程度上实现了高中数学教学方法模式的创新.

关键词

高中数学/分层导学/培优补差

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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