家长(中、下旬刊)2020，Issue(14) ：29-30.

模型思想融入初中数学教学的策略

The Model Thought Blends into the Junior Middle School Mathematics Teaching Strategy

李国强
家长(中、下旬刊)2020，Issue(14) ：29-30.
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模型思想融入初中数学教学的策略

The Model Thought Blends into the Junior Middle School Mathematics Teaching Strategy

李国强1
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作者信息

  • 1. 甘肃省秦安县第五中学
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摘要

数学模型思想渗透初中数学教学中的意义重大.教师在教学渗透的过程中需要结合相应的数学知识,注重适当原则、过程原则、循序渐进原则,引导学生参与构建模型的整个流程,经历问题从发现到分析解决的全过程,理解模型思想的渊源与本质,循序渐进地将模型思想融入学生的数学思维中.

关键词

模型思想/初中数学/教学

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量3
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