家长(中、下旬刊)2020，Issue(14) ：107-108.

巧用微课提高初中物理教学有效性探索

Ingenious Use of micro-classes to Improve the Effectiveness of Physics Teaching

罗隆飞
家长(中、下旬刊)2020，Issue(14) ：107-108.
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巧用微课提高初中物理教学有效性探索

Ingenious Use of micro-classes to Improve the Effectiveness of Physics Teaching

罗隆飞1
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作者信息

  • 1. 福建省尤溪第一中学文公分校
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摘要

随着互联网的发展,教学方式也在发生改变,初中物理课堂的"以教师为主导,以学生为主体"的理念不断提高,教学模式也在不断创新.但课堂教学效果仍有待提高,随后信息和多媒体技术在教学中的应用得到了广泛的认可.本文主要探讨初中物理有效教学的策略和如何巧用微课提高初中物理教学效果.

关键词

初中物理/微课/物理教学/有效性

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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