家长(中、下旬刊)2020，Issue(15) ：50-51.

聚焦课堂,"宁和学优娃"评价的优化路径

Focus on the Classroom, the Optimization Path of"Ninghe Xueyouwa"Evaluation

范世忠
家长(中、下旬刊)2020，Issue(15) ：50-51.
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聚焦课堂,"宁和学优娃"评价的优化路径

Focus on the Classroom, the Optimization Path of"Ninghe Xueyouwa"Evaluation

范世忠1
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作者信息

  • 1. 江苏省太仓市沙溪镇第一小学
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摘要

在学生发展核心素养校本化理解的行动中,学校聚焦学生的课堂学习行为,提炼出了"宁和学优娃"评价的优化路径:从个体到团体的转向,扩展评价的主体;由教师向学生的更迭,转换评价的实施;达成度与参与度并重,调适评价的要求.

关键词

校本化理解/学习评价/实施路径

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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