国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
家长(中、下旬刊)
2020,
Issue
(15) :
70-71.
初中英语阅读教学中如何凸显学生的主体性
How to Highlight Students' Subjectivity in Junior Middle School English Reading Teaching
万露
家长(中、下旬刊)
2020,
Issue
(15) :
70-71.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中英语阅读教学中如何凸显学生的主体性
How to Highlight Students' Subjectivity in Junior Middle School English Reading Teaching
万露
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省常州市金坛良常中学
折叠
摘要
随着新课程标准的改革,我国英语学科也迎来重要的教学模式转型期.而在我国英语学科的教学实践中,教育工作者主要以培养学生的听说与读写能力为主要目的 ,从而促进学生英语学科素养的提高.因此,在初中英语阅读教学中如何凸显学生的主体性,成了新时代英语教师亟须攻克的一大难题.
关键词
初中英语
/
阅读教学
/
学生主体性
引用本文
复制引用
出版年
2020
家长(中、下旬刊)
家长(中、下旬刊)
ISSN:
1006-7485
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果