家长(中、下旬刊)2020，Issue(15) ：79-80.

初中数学自主探究的课堂教学模式

Classroom Teaching Model of Independent Inquiry in Junior Middle School Mathematics

陈斌
家长(中、下旬刊)2020，Issue(15) ：79-80.
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初中数学自主探究的课堂教学模式

Classroom Teaching Model of Independent Inquiry in Junior Middle School Mathematics

陈斌1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市成县南康学区
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摘要

数学是一门逻辑性强,需要学生动脑思考才能够灵活掌握的一门学科.初中阶段作为承上启下的学段,对学生未来学习能力的培养至关重要.新课程改革要求数学教师能够培养学生对数学学习的兴趣,帮助学生养成自主学习、自主探究的能力.若想达到此项要求,就需要初中数学教师转变教育观念,积极研究自主探究的课堂教学模式.基于此,作者提出一些在初中数学课堂采用自主探究的课堂教学模式的策略,以促进新型自主探究、合作交流学习方式的构建.

关键词

初中数学/自主探究/教学模式

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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