家长(中、下旬刊)2020，Issue(15) ：87,89.

幼儿园生成性课程实施策略研究

Research on the Implementation Strategy of Generative Curriculum in Kindergarten

范双娣
家长(中、下旬刊)2020，Issue(15) ：87,89.
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幼儿园生成性课程实施策略研究

Research on the Implementation Strategy of Generative Curriculum in Kindergarten

范双娣1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区吕墅幼儿园
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摘要

叶澜教授说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程."日常生活中我们常常会因为孩子一个个意外的发现、问题或行为而感到震撼和惊喜,这些都是实施生成课程可遇不可求的资源,不然就会稍纵即逝.而在现实教育中,由于教师观念、能力等原因,生成性课程实施水平能力差异较大,本文就如何开展生成性活动课程提出几种方法策略.

关键词

幼儿为本/生成性课程/策略

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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