家长(中、下旬刊)2020，Issue(16) ：86,88.

让民族刺绣文化走进课堂教学

Let the Culture of National Embroidery Enter the Classroom Teaching

尚晓军
家长(中、下旬刊)2020，Issue(16) ：86,88.
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让民族刺绣文化走进课堂教学

Let the Culture of National Embroidery Enter the Classroom Teaching

尚晓军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省肃南裕固族自治县大泉沟中心小学
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摘要

优秀传统文化是一个国家、一个民族发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉.而祁连山肃南地区各民族的刺绣工艺是草原民族传统的手工工艺,是一种特殊的、富有创造性的思维活动.经过多年的探索与实践,将其引入小学教育活动,把弘扬优秀传统文化同发展现实文化有机统一起来,以学校为主阵地,以学生为对象,在少年儿童中加强民族传统艺术、传统文化的教育,很好地继承和抢救了这种面临失传的珍贵手艺,开创了学校"刺绣文化进课堂"的先河.

关键词

民族刺绣/传承/发扬

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基金项目

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题(GS[2018]GHB1807])

出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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