家长(中、下旬刊)2020，Issue(16) ：166-167.

基于幼儿阅读心理的中班幼儿绘本阅读指导策略

Reading Guidance Strategies for Children's Picture Books in Middle Class Based on Children's Reading Psychology

陶燕
家长(中、下旬刊)2020，Issue(16) ：166-167.
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基于幼儿阅读心理的中班幼儿绘本阅读指导策略

Reading Guidance Strategies for Children's Picture Books in Middle Class Based on Children's Reading Psychology

陶燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市钟楼区盛菊影幼儿园
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摘要

早期阅读作为幼儿认识世界、探究世界的重要手段,越来越受到社会的关注与重视.但从心理发展规律及其学习特点来看,幼儿缺乏一定的自主阅读能力.因此,教师如何有效地进行绘本阅读指导显得格外重要.笔者借助教育实践,凭借观察、访谈等手段,试图从心理学角度分析当下幼儿绘本阅读现状,并总结出了相应的指导策略.

关键词

心理/绘本阅读/指导策略

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量1
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