家长(中、下旬刊)2020，Issue(17) ：20-21.

中小学数学过程性教学浅析

Analysis of Mathematics Process Teaching in Primary and Middle Schools

任海林 赵学娒
家长(中、下旬刊)2020，Issue(17) ：20-21.
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中小学数学过程性教学浅析

Analysis of Mathematics Process Teaching in Primary and Middle Schools

任海林 1赵学娒1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天祝县朵什镇松林初级中学
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摘要

当前中小学数学课堂教学中过程性教学原则落实不充分,"重结论、轻过程""重框架、轻细节""重训练、轻体验"现状较为凸出.本文从人类对数学本质认识的深刻变化、教育学依据和心理学依据三方面说明落实过程性教学原则的必要性,并提出一些启示和建议.

关键词

过程性教学/教学现状/建议

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量3
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