家长(中、下旬刊)2020，Issue(17) ：58,60.

活用生活化理念,助推幼儿科学活动的深度学习

Make full Uuse of the Concept of Life, Promote the Deep Learning of Children's Scientific Activities

周静微
家长(中、下旬刊)2020，Issue(17) ：58,60.
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活用生活化理念,助推幼儿科学活动的深度学习

Make full Uuse of the Concept of Life, Promote the Deep Learning of Children's Scientific Activities

周静微1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市苏州工业园区景城幼儿园
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摘要

或许很多人看来,科学对幼儿来说是高不可攀的,但是它却是学前教育中重要的一部分.幼儿就是天生的科学家、探索者,他们天生的好奇心、探究欲,会引导他们用自己的感官不停地探索世界的奥秘.早期的科学学习为幼儿一生的全面发展奠定了基础.本文基于课程游戏化背景下的科学活动,从当前幼儿科学活动现状分析、幼儿科学活动的实施策略两个方面,阐述了幼儿科学活动中深度学习的实践策略.

关键词

科学活动/课程游戏化/深度学习

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
被引量1
参考文献量1
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