家长(中、下旬刊)2020，Issue(17) ：126-127.

幼小衔接双向互动的探索与实践

The Exploration and Practice of the Two-way Connection between Kindergarten and Elementary School

徐成效
家长(中、下旬刊)2020，Issue(17) ：126-127.
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幼小衔接双向互动的探索与实践

The Exploration and Practice of the Two-way Connection between Kindergarten and Elementary School

徐成效1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州市衢江区实验幼儿园
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摘要

作为在幼儿园的最后一个学期,大班幼儿即将结束幼儿园的学习生活升入小学,从幼儿园进入小学,对学前幼儿来说是人生的一大转折.为了帮助幼儿顺利上小学,教师进行了有目的、有计划的社会性适应与学习适应教育,同时及时了解家长的需要,家园合作可帮助幼儿顺利度过这个转折期.我们分别从幼儿层面、教师层面、家长层面做了具体的指导.

关键词

衔接/探索/实践

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出版年

2020
家长(中、下旬刊)

家长(中、下旬刊)

ISSN：1006-7485
参考文献量2
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