建筑安全2024,Vol.39Issue(7) :98-102.

基于OBE理念的混合教学模式探索:培养具有建筑安全素养的工程估价人才

谭茹文 申紫薇
建筑安全2024,Vol.39Issue(7) :98-102.

基于OBE理念的混合教学模式探索:培养具有建筑安全素养的工程估价人才

谭茹文 1申紫薇2
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川大学建筑与环境学院,四川 成都 610065
  • 2. 成都锦城学院建筑学院,四川 成都 610097
  • 折叠

摘要

在工程教育领域,结果导向的教育(Outcome-Based Education,OBE)理念强调将学生的学习成果置于核心位置.在建筑工程领域,安全与成本密切相关,而工程估价专业人才对于工程项目的预算和成本控制至关重要.通过阐释OBE理念导向下,工程估价课程的改革目标、思路和措施,探讨如何通过混合教学模式在工程估价课程中培养学生的建筑安全意识,使其成为既懂得成本控制又充分重视安全的复合型专业人才,以满足行业对高素质工程技术及管理人员的需求.

关键词

结果导向教育/混合教学模式/建筑安全/工程估价/人才培养

引用本文复制引用

基金项目

四川大学高等教育教学改革项目工程(第十期)资助(SCH10310)

出版年

2024
建筑安全
中国建筑业协会建筑安全分会 四川华西集团有限公司

建筑安全

影响因子:0.881
ISSN:1004-552X
参考文献量7
段落导航相关论文