价值工程2018，Vol.37Issue(17) ：266-267.

基于项目化管理大学生第二课堂创新能力培养探析

An Analysis of the Second Classroom Innovation Ability Training of College Students Based on Project Management

赖沁 卢效坚 王玺
价值工程2018，Vol.37Issue(17) ：266-267.
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基于项目化管理大学生第二课堂创新能力培养探析

An Analysis of the Second Classroom Innovation Ability Training of College Students Based on Project Management

赖沁 1卢效坚 1王玺1
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作者信息

  • 1. 东莞理工学院城市学院,东莞523419
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摘要

随着高等教育改革的不断深化,高校学生工作的外部环境和工作对象正在发生变化.为了强化学生自我教育、自我管理、自我创造,给大学生更多发挥个性和创造性的机会,从而培养大学生的创新能力,本文将项目化管理的理论应用到大学生第二课堂的实践中,构建第二课堂项目化管理的模式.

关键词

项目化管理/第二课堂/创新能力培养

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出版年

2018
价值工程
河北省技术经济管理现代化研究会

价值工程

影响因子：0.559
ISSN：1006-4311
被引量1
参考文献量3
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