建筑工程技术与设计2018，Issue(5) ：3132-3134.

适应我国小学教育的教学空间组合模式研究

孙迪
建筑工程技术与设计2018，Issue(5) ：3132-3134.
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适应我国小学教育的教学空间组合模式研究

孙迪1
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  • 1. 上海市政工程设计研究总院集团有限公司上海200000
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摘要

调研显示，现阶段我国大部分小学的教学空间仍是传统的模式，而教学理念正逐步完善，传统的教学空间必然要经历一个转化的过程来适应教学模式的转变。期间，主要问题是就旧学校空间的改建、如何最大化利用既有资源，建构适应我国国情的教学空间。主要论述在既有空间框架的基础上，建构适应多样化教学模式的教学空间组合模式。

关键词

小学教育教学空间组合模式

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出版年

2018
建筑工程技术与设计

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156
ISSN：
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