高职建筑CAD课程教学中任务驱动法的应用

刘放¹

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作者信息

1. 武汉船舶职业技术学院湖北武汉
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摘要

在高职教育中，建筑CAD是一门实践性较强的课程，在实际教学中，学生对理论知识的应用能力十分重要。然而，随着当前社会的发展，对高职教育提出了新的要求，而当前高职建筑CAD课程存在着很多方面的问题。任务驱动法作为当前教学中常用的一种方法，将其应用于高职建筑CAD课程中具有很大的必要性。本文将对当前高职建筑CAD课程教学的现状进行分析，然后根据任务驱动法的教学特点，探索出其在高职建筑CAD课程中应用措施，以期能够有效提高高职院校建筑CAD课程的教学质量和效率。

关键词

高职教育/CAD教学/任务驱动法

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出版年

2018

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156

ISSN：

参考文献量2

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