中小学校建筑设计整合探析

李昕¹

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1. 中国建筑设计咨询有限公司100120
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摘要

基础教育改革进入新时期，从注重学生知识技能的获取逐渐转向强调学生的综合全面发展，对中小学校建筑的现状与未来提出新需求，适应新时期教育变革。本文将中小学校建筑纳入大量性建筑的研究体系，系统分析设计的影响因素，归纳总结如何从场地环境、空间形态、材料构造三个层面进行设计整合，期望能够对新时期的中小学校建筑理论研究及实践有一定的借鉴意义。

关键词

中小学校/基础教育/空间形态/整合

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出版年

2018

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156

ISSN：

参考文献量2

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