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建筑人创造造就建筑人——基于建构主义的教具式建筑设计方案

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本文通过对建构主义的研究，分析了它在建筑类专业高等教育领域的四个实施原则，并且为之创造了教具式建筑的设计方案，经过实践验证，此建筑具有广义的教育意义。

陈翼翔

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湖南工程职业技术学院湖南长沙410100

建构主义 教具式 建筑设计方案

2018

建筑工程技术与设计

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156
ISSN：
年,卷(期)：2018.(17)
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