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浅析学校建筑设计中的内在逻辑-以唐镇 W5-4 地块配套完全中学为例

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以上海唐镇 W5-4 地块配套完全中学的设计为例，分析了在用地高度紧张、学龄人口持续增长这一矛盾中，在设计上如何高效的利用现有的资源，合理的设计功能分区、流线、以满足现代办学的要求，并对学校设计的内在逻辑进行解析，对学校类建筑的设计做一个探讨。

孙艳艳

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上海市建工设计研究总院有限公司 201101

学校建筑 高效 内在逻辑

2018

建筑工程技术与设计

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156
ISSN：
年,卷(期)：2018.(19)
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