摘要
立体构成就是研究立体物造型的基本规律，把感性的直觉创造和理性的逻辑创造相结合，将立体造型要素按照一定的原则组合成具有美感的立体形态。如何通过对抽象视觉构成的训练和直接的空间体验，强化空间意识、完善教学的立体设计能力，是我们在立体构设计中需要思考和解决的问题。现代立体构成研究的对象是一个综合形态，而形态所属的空间又是一个现实和抽象的概念，包括物理空间和心理空间。这种空间综合形态不仅创造了现实与虚幻的物态，同时也赋予了我们广阔的想象空间，正如中国传统哲学思想中“天人合一”的基本精神一样，这正是我们所要达到的一种高度统一与完美的境界。
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