建筑工程技术与设计2018，Issue(20) ：3923.

基于微课和翻转课堂的大学物理实验教学改革

马玲
建筑工程技术与设计2018，Issue(20) ：3923.
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基于微课和翻转课堂的大学物理实验教学改革

马玲1
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  • 1. 中国人民武装警察部队工程大学乌鲁木齐校区 新疆 乌鲁木齐 830011
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摘要

微课用于大学物理实验教学中有助于实验教学目标和教学内容的分解，有助于学生对整个教学过程的把握，从而使学生能够轻松学习，保持学习的积极性。基于教学微视频的翻转课堂，把实验课的自主权交给学生，学生不但能够完成实验数据的测量，还进一步对实验现象及其原因进行分析、验证、总结。

关键词

微课/翻转课堂/大学物理实验

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出版年

2018
建筑工程技术与设计

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156
ISSN：
参考文献量3
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