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浅谈城市与教育建筑的关系
浅谈城市与教育建筑的关系
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中文摘要：
根据城市高密度教育建筑设计的理性进行考虑，探索创建项目以满足综合环境需求的挑战，并以工程实例的形式在项目中创作构思，拓展创作空间思维。本文分析深圳龙华丹堤实验学校扩建工程的一些关键点，探索新时期城市小学建筑的设计，理念实施，逻辑推理，寻求创新和战略响应等相关的问题。
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作者：
杨宁波
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作者单位：
华阳国际设计集团 518000
关键词：
高密度城市
制约条件
建筑空间逻辑
教育性
出版年：
2018
建筑工程技术与设计
建筑工程技术与设计
影响因子：
0.156
ISSN：
年,卷(期)：
2018.
(24)
参考文献量
3
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