建筑工程技术与设计2018，Issue(26) ：2967.

浅谈高职院校建筑工程技术专业“建筑识图与构造”和“建筑CAD”课程内容的重构

黄春花
建筑工程技术与设计2018，Issue(26) ：2967.
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浅谈高职院校建筑工程技术专业“建筑识图与构造”和“建筑CAD”课程内容的重构

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作者信息

  • 1. 泸州职业技术学院 四川 泸州 646000
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摘要

随着计算机技术的高速发展，在建筑领域中建筑CAD技术已全面普及。在目前高职院校课程课时不断压缩的背景下，将《建筑识图与构造》和《建筑CAD》课程科学的整合为一门新的课程《建筑识图、构造与CAD》，能够解决相关联的课程单独授课导致的内容重复、课时增加、教学效果差等突出问题，并且能够缩短建筑工程技术专业学生职业能力、就业能力与社会需求的差距。本文就《建筑识图与构造》和《建筑CAD》两门课程内容的重构进行研究。

关键词

高职院校/建筑识图与构造/建筑CAD/重构

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出版年

2018
建筑工程技术与设计

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156
ISSN：
参考文献量1
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