谈翻转课堂背景下的电子技术专业实训课

黄茜 ¹胡龙²

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作者信息

1. 安徽工业职业技术学院安徽省铜陵市 244000
2. 南京中电熊猫液晶显示科技有限公司安徽省铜陵市 244000
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摘要

课堂创新一直深受追捧，其中翻转课堂指的就是重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生的一种教学模式。其最大的特点是把知识传授的过程放到课堂外，让学生先以最适合自己的方式接受知识，而课堂上则侧重于知识的内化，使学生与学生之间、老师和学生之间有更多的交流和沟通。阐述了翻转课堂的理论，该理论的特点是将课程知识点录制好视频，提前让学生学习，在课堂上组织小组讨论，实现对知识的内化。分析了翻转课程在“电子技术”课程教学中的可行性，详解该方式的具体实践过程。

关键词

翻转课堂/电子技术/专业/实训课

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出版年

2018

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156

ISSN：

参考文献量3

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