传统书院空间在现代教育建筑中的再现——以南京溧水区东庐中学改扩建工程为例

袁军 ¹胡占芳²

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作者信息

1. 南京市建筑设计研究院有限责任公司，江苏南京，210008
2. 南京工业大学建筑学院，江苏南京，210008
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摘要

作为中国传统教育与精神文化的综合载体，传统书院是一种重要的传统教育组织形式，历经千余年的传承与发展，成为了最能体现中国传统教育价值取向的建筑形式。笔者在本文中依托于南京溧水区东庐中学改扩建项目，尝试探讨传统书院的空间类型与文化内涵如何在在当代校园设计中进行传承与再现——以传统的书院空间为模板、以传统的造园手法和原则为设计策略、融入现代教学的功能、满足现代教学的需求。

关键词

传统书院??现代校园??传统与现代

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出版年

2018

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156

ISSN：

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