建筑工程技术与设计2018,Issue(33) :4872.

课堂点名问题的探究

建筑工程技术与设计2018,Issue(33) :4872.

课堂点名问题的探究

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摘要

随着时代的发展,高校的扩招,学校里的学生越来越多,教室里百人课堂的情况也屡见不鲜。在这样的人数压力下,教师用传统的点名方式来检查学生出勤情况显得十分浪费时间。于是本文为了减少耽误学生上课的时间及减轻教师课后的工作压力,提出了一套既节省时间又能全面了解学生出勤情况的方案。把上课的学生以班级的形式分组,每班选择一名负责人,教师对每班进行拍照,利用人头数识别模型,将拍照的图片首先进行灰度处理,变成灰色的图片之后进行阈值化处理(二值化处理),软件计算出的阈值=0.4637T,于是图片就变成了黑白色的,黑色的部分是学生的头部,白色的基本为背景,这样就方便了统计并确定出勤的总人数。

关键词

灰度处理  阈值化处理  人头数识别模型

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出版年

2018
建筑工程技术与设计

建筑工程技术与设计

影响因子:0.156
ISSN:
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