基于“主题教学”的高职课程设计教学改革研究

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摘要

课程设计是高等职业院校建筑工程类专业中非常重要的实践教学环节，它不仅能够巩固课堂知识，还可以提高学生的应用能力。本文在分析传统课程设计缺陷的基础上，基于主题教学，提出了整合课程设计的理念策略。以“一栋实体的楼变成一套纸上的图”为例，详细阐述了新课程设计的具体内容，并总结了改革成效。为类似课程设计改革提供了一定的参考。

关键词

课程设计整合/主题教学/教学改革

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出版年

2018

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156

ISSN：

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