交互式教学用于控制测量课程的方法研究

贾凯华¹

扫码查看

作者信息

1. 河南建筑职业技术学院河南郑州450064
折叠

摘要

交互式教学是教学方法的一种，也是学习理念形成和学习策略的优化过程，这种教学方式相对于传统教学方式而言，体现了“以学生为主，以学生为中心”的教学理念，本文结合实践教学经验，主要介绍了交互式教学应用于高职工程测量专业《控制测量》课程的思路和方法，并结合调查问卷对该教学方法的教学效果进行了综合评价，并总结了互动式课程教学的经验和体会。

关键词

控制测量/交互式教学/调查问卷

引用本文复制引用

出版年

2018

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156

ISSN：

参考文献量5

段落导航