摘要
切合实际、合理的试卷，不仅能够全面、客观的考核学生的学习状态及效果，也能够考察教师的教学状态及效果。制定客观、合理的出题方案是拟定考题的前提，不同学校、不同学科、不同课程对出题方案的要求也不同。本文重点在于通过不同方法构建不同的数学模型、分析这些方法具有的不同的特点及对出题方案的影响，经过综合评价之后得出最具全面性、科学性、满足试题要求为中等或中等偏下的要求的出题方案，使其具有合理性。提出层次分析法数学模型，使其适应我们建立模型总目标的要求。层次分析法利用相关软件分层确定权重，以组合权重计算综合指数。
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