以综合能力培养为导向的《消费心理学》课程教学改革的探究

费璇 ¹陈林¹

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1. 淮阴师范学院江苏省淮安市 223001
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摘要

随着社会经济的快速发展，我国新课程教学改革在不断深入。在高校教学过程中，消费者心理学课程教学目标是将理论和实践有效地联系起来，不断培养学生的实践能力。但是，现阶段，在消费心理学实际教学过程中，从教学过程和实际教学效果的角度来看，学生的实践能力无法满足教学目标的要求。因此，高校教师应该将培养学生的综合能力作为课程教学改革的基础，并采取合理的措施，加强对消费心理学课程的改革，实现学生的全面发展。

关键词

消费心理学/综合能力/培养/教学改革

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出版年

2018

建筑工程技术与设计

影响因子：0.156

ISSN：

参考文献量3

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