文化自信背景下日语教学的文化导入:日本文化符号与中华优秀传统文化

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中文摘要：把中华优秀传统文化融入日语教学,是日语专业发展的要求,更是时代赋予日语教学的神圣使命.在日语教学中,日本文化符号是一个不可回避的问题,通过日本文化符号导入中华优秀传统文化,既要深入挖掘日本文化符号中的中华优秀传统文化元素,又要确立知识、能力、素养"三位一体"日语教学思政目标,还要实现知识传递中的价值引领.通过文化导入,使学生在获得日语知识的同时,增强社会责任感和历史使命感,造就坚定文化自信、堪当民族复兴大任的时代新人.

作者：

王诗昆

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作者单位：

长治学院外语系,山西长治 046011

关键词：

课程思政中华优秀传统文化日本文化符号日语教学

出版年：

2024

晋中学院学报

晋中学院

晋中学院学报

影响因子：0.186

ISSN：1673-1808

年,卷(期)：2024.41(6)