建筑与文化(学术版)2013,Issue(1) :180-180.

理性与感性的建筑结合--惠州市特殊教育学校设计

张学敏
建筑与文化(学术版)2013,Issue(1) :180-180.

理性与感性的建筑结合--惠州市特殊教育学校设计

张学敏1
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摘要

惠州市特殊教育学校项目突出了在新的时代背景下,建筑如何在物质层面与精神层面为人服务,通过一系列的措施突出了社会对于一群特殊人群的关注与关怀。

关键词

惠州特殊教育学校/理性/感性/无障碍/规划设计

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出版年

2013
建筑与文化(学术版)
世纪图书出版公司

建筑与文化(学术版)

ISSN:1672-4909
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