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有关任务驱动法在高职建筑CAD教学中的运用探讨

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高职是为企业培养人才的场所,具有很强的现实性,传统的教学方法已经不适应,笔者提出了任务驱动教学法,此法能够很好的培养高职学生的学习动手能力。所以本文就对其在建筑CAD教学中的应用进行论述。

张琳

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镇江市高等专科学校

任务驱动法 建筑CAD教学 应用

2013

建筑与文化(学术版)
世纪图书出版公司

建筑与文化(学术版)

ISSN:1672-4909
年,卷(期):2013.(6)
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