建筑与文化(学术版)2013，Issue(6) ：582-582.

特色应用型本科院校教师教学能力的提高途径--以土木工程专业为例

张田梅 高春 何延宏
建筑与文化(学术版)2013，Issue(6) ：582-582.
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特色应用型本科院校教师教学能力的提高途径--以土木工程专业为例

张田梅 1高春 1何延宏1
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  • 1. 哈尔滨学院工学院，黑龙江，哈尔滨，150086
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摘要

教师的教学能力是教师综合能力的核心内容，直接影响着教学质量以及教学活动的效率。本文以土木工程专业为例，探索了特色应用型本科院校教师教学能力的提高途径。

关键词

应用型本科/教师/教学能力

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基金项目

出版年

2013
建筑与文化(学术版)
世纪图书出版公司

建筑与文化(学术版)

ISSN：1672-4909
参考文献量2
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