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特色应用型本科院校教师教学能力的提高途径--以土木工程专业为例

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教师的教学能力是教师综合能力的核心内容,直接影响着教学质量以及教学活动的效率。本文以土木工程专业为例,探索了特色应用型本科院校教师教学能力的提高途径。

张田梅、高春、何延宏

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哈尔滨学院工学院,黑龙江,哈尔滨,150086

应用型本科 教师 教学能力

2013

建筑与文化(学术版)
世纪图书出版公司

建筑与文化(学术版)

ISSN:1672-4909
年,卷(期):2013.(6)
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