立德树人视域下人文教育在《人体解剖学》教学中的应用探究

Application of Humanistic Education in Human Anatomy Teaching under the Perspective of Moral Education

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中文摘要：人文教育是人体解剖学教学中不可或缺的部分,是医学院校教育教学改革中贯彻落实立德树人根本任务的关键内容,有助于培养学生的医学伦理意识、人文关怀精神和尊重生命的价值观,使他们成为既具备专业知识又富有人文素养的合格医生.本文深入探究了人文教育在《人体解剖学》教学中应用的意义,分析了其实施过程中出现的问题,并从工作实践的角度提出了立德树人视域下人文教育在《人体解剖学》教学中的应用策略.

外文摘要：Humanistic education is an indispensable part of human anatomy teaching,and is the key content of implementing the fundamental task of moral education in the education and teaching reform of medical colleges and universities.It is helpful to cultivate students'medical ethics consciousness,humanistic care spirit and respect for life values,so that they become qualified doctors with professional knowledge and humanistic accomplishment.This paper explores the significance of humanistic education in the teaching of human anatomy,analyzes the problems in the implementation process,and puts forward the application strategy of humanistic education in the teaching of human anatomy under the perspective of moral education from the perspective of the work practice.

外文关键词：

moral educationhumanistic educationhuman anatomy

作者：

张东阳、曾瑞霞、王小飞

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作者单位：

锦州医科大学,辽宁锦州 121002

关键词：

立德树人人文教育人体解剖学

基金：

锦州医科大学2021年度大学生创新创业训练计划省级项目2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心2023年医学教育研究立项课题中国心理卫生协会护理心理专业委员会2022-2023年度护理心理科学研究规划课题辽宁省教育科学"十四五"规划2022年度课题

项目编号：

S202110160009LNYJG20223192023B137118JG22DA015

出版年：

2024

锦州医科大学学报(社会科学版)

辽宁医学院

锦州医科大学学报(社会科学版)

影响因子：0.324

ISSN：1674-0416

年,卷(期)：2024.22(5)