课程教材教学研究(教育研究)2018，Issue(3) ：21-23.

初中语文阅读教学有效对话的实施策略——《唐雎不辱使命》案例分析

刘有军
课程教材教学研究(教育研究)2018，Issue(3) ：21-23.
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初中语文阅读教学有效对话的实施策略——《唐雎不辱使命》案例分析

刘有军1
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作者信息

  • 1. 富源县竹园镇竹园中学
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出版年

2018
课程教材教学研究(教育研究)
云南课程教材教学研究杂志社　云南师范大学

课程教材教学研究(教育研究)

ISSN：1003-8787
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