课程教材教学研究(教育研究)2018，Issue(3) ：50-53.

走进生活,让数学课堂充满活力

张丽
课程教材教学研究(教育研究)2018，Issue(3) ：50-53.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

走进生活,让数学课堂充满活力

张丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 华宁县教科所
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2018
课程教材教学研究(教育研究)
云南课程教材教学研究杂志社　云南师范大学

课程教材教学研究(教育研究)

ISSN：1003-8787
段落导航相关论文