课程教材教学研究(教育研究)2018，Issue(7) ：30-32.

新入校教师教学能力的现状、问题及对策

沙文居
课程教材教学研究(教育研究)2018，Issue(7) ：30-32.
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新入校教师教学能力的现状、问题及对策

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作者信息

  • 1. 昆明市高新区第一小学
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出版年

2018
课程教材教学研究(教育研究)
云南课程教材教学研究杂志社　云南师范大学

课程教材教学研究(教育研究)

ISSN：1003-8787
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